编者按：
做好幼小衔接是实现小学低年级“双减”的有效方式。临邑县师范附属小学发扬“以人为本，追求卓越”的办学理念，大力推进教育创新，全面实施素质教育，促进每一个生命幸福成长。
德州讯（通讯员任成利 候振兴）：
临邑县师范附属小学为贯彻落实党的十八大、十九大和全国教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，在县委、县政府和教体局的指导下，临邑县师范附属小学积极采取措施，帮助一年级新生尽快适应义务教育学校的学习环境，以助力幼小衔接，助力新同学尽快适应小学的学习生活，采取了弹性三步法：
一、取长补短互帮助，教师学习不放松。暑假期间，学校组织全体班主任教师参加2022年山东省小学班主任全员培训。培训历时4天，各位参培教师也对班主任工作有了更深刻的认识。学校还实施了青蓝工程，每位骨干教师都传、输、带一名青年教师，学校青年教师积极学习、力求上进，主动向优秀教师学习经验；教师积极分享、指导有方。打造出一支有凝聚力的临邑县师范附属小学教师团体。
二、校园环境巧装点，学校生活丰富多彩。为了让入学新生感受温暖、亲切的校园环境，增强其作为小学生的身份认同，学校万力校区因地制宜、积极作为，在入学当天对学校环境进行了一些装饰，使得学校更亲近一年级学生的心理特点。这样的措施既帮助部分新生缓解紧张的情绪，又能够使全体新生感受到学校对他们的关心和爱护。
在一年级学生开学前，学校对中高年级学生进行了宣传和教育。学校教师对新生的关怀，高年级学生积极做表率和小榜样，整个校园风清气正，为入学新生营造了良好环境。
三、入学教育不放松，习惯养成要长远。
无有规矩，不成方圆。对于学生而言，小学学段最重要的学习任务就是习惯养成。学生入学后，课堂纪律、队列训练、劳动教育等活动也随之开展。学校积极运用体验、合作、探究、表现、交流等学习方式，创设情境、开展活动，全方位培育学生的核心素养。
临邑县师范附属小学开学前后一系列的教育活动，做到了学校与家庭、学前教育的有机融合，全面促进了学校的发展，夯实了学校的办学理念。
