我校崇文校区家长委员会 2016—2017学年工作计划

指导思想：

    以《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》、《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法（试行）》、《山东省中小学家长委员会建设评价标准》为指导，规范家委会设置与运作，立足实际，科学发展，服务学生，办出特色，以创新谋发展，以发展促规范。

工作目标：

    一、规范组织建设，努力实现家委会工作的全员参与、全面参与。

    二、完善规章制度建设，确保家委会工作科学规范、有章可循。

    三、发挥家委会参与学校管理、支持教育教学及提升家庭教育和社会教育水平三项职能，实现高效运行。

工作措施：

    一、加大宣传，畅通家校沟通途径，增强家委会的影响力和凝聚力。

通过家长会、宣传栏、家委会QQ群、学校网站、学校微信公众号平台、《致家长的一封信》等形式，进一步增强广大家长对家委会的权利、义务、章程、组织机构、工作程序等的了解，激发参与热情，吸引更多的家长参与到家委会工作中来，吸收学校小记者站中的优秀小记者参与到家委会的一些活动中来，以童心说童事。继续编印家委会报纸《引航》，及时报道学校家委会活动，普及家教常识。期中考试后召开全校家长会，沟通家校联系。

    二、健全机构，完善班级、年级、学校三级网络建设。

成立各级家长委员会组织机构。由班主任协助家长推选出本班家长委员会委员5名，班级家委会主任一名；各班家委会主任组成学校家委会。各级家长委员会负责人应热心家长委员会工作，积极学习有关家长委员会文件及工作资料，有较强的组织协调能力。

召开本学年第一次家长代表大会，学校领导及教师代表列席，选举产生校级家委会主任、副主任、秘书长人选。讨论通过本学期家委会工作安排，为家委会和学校的发展献言献策。

成立由校长任组长，德育、教务部门负责人、家委会主任、年级组长、班主任等参与的家长委员会建设工作领导小组。为学校家长委员会提供单独的办公室及必要的办公设施，每天有家委会成员值班。

三、建章立制，完善各级家委会组织建设。

完善家委会组织章程、组织运作、档案管理等各项规章制度，增强针对性和可操作性。研究制定家委会工作制度和家委会常委以上人员就任时宣读誓词制度。组织撰写有关于规则制度建设的体会文章、理论研究文章、个案研究。

四、功能发挥，实现家委会全员参与、全面参与。

功能发挥是家长委员会建设的中心环节和水平体现, 主要体现在参与学校管理、支持教育教学及提升家庭教育和社会教育水平三个方面。

（一）参与学校管理

建立家长委员会和学校定期沟通协商的议事机制，每个学期至少召开一次家校联席会议，开展家委会问卷调查，请家委会对学校工作进行评议。定期召开家委会常务委员例会，听取学校关于发展规划、教育教学工作安排等方面的情况介绍，参与对学校发展中重要问题的研究，提出意见和建议，监督学校的发展规划、办学目标、工作计划和教育教学活动的落实。

班级家长委员会通过多种方式参与班级管理，收集其他家长意见和建议，代表家长与学校沟通协商与学生有关的事宜。在造成家校矛盾的事件中发挥应有作用，缓解家校矛盾。

讨论制定相应评议办法，对学校工作及教职员工给予监督和评议。家委会在行风建设、教师评优树先、职称评定、师德师风评议、教育教学能力评价等方面要充分发挥监督职能，促进学校及教师更新教育观念、提高师德修养、提升教育教学能力，增强依法从教自觉性和自律性。

（二）支持教育教学

充分利用家长资源优势，深入挖掘家长在不同行业、不同领域、不同专业的特长，开展家长教师进课堂、家长百家讲坛活动，积极开发安全教育（交警大队、电业公司、消防队）、环保教育（环保局、水务局）、法制教育（法制局、公安局、税务局）、传统艺术（书法、绘画、秧歌、剪纸）、文明礼仪（文明办、专家）、体育教育（文体局：围棋、中国象棋、武术）、医疗卫生（卫生局、医院）、理财（银行、金融）等校本课程，帮助学校开发学校课程资源，支持学校课程改革。

动员和组织家长参与学校活动和家长培训，帮助家长提升对于素质教育的理解，增进家长对学校工作的理解和支持，促进家庭教育与学校教育协调一致。

关注学校发展，关心、鼓励、支持教师依法履行教育管理职责，宣传教师教书育人的先进事迹，宣传品学兼优的学生和先进班集体（参与优秀教师、优秀学生评选表彰活动）。

利用家长资源，帮助学校解决办学中遇到的实际问题和困难，在依法治校及学校周边环境治理、学校管理、德育、推动减轻中小学生课业负担、学校文化建设等方面提供具体帮助。

总结优秀家长的典型事迹，评选优秀学生家长。开展优秀学生家长事迹报告会或交流，将家长委员会的一些家长的优质资源与其他家长分享，帮助家长提高教育子女水平的义务。

（三）提升家庭教育和社会教育水平

家长委员会委员协助学校定期组织与家庭教育有关的活动：学校开放日（家长接待日），办家长学校，开展家庭教育咨询，开办家庭教育论坛等活动。

给予学校的单亲家庭儿童、孤儿等特殊学生群体以帮助。对于学生中学习困难的学生进行帮助，对学生的青春期困惑等生活困惑给予指导。

支持和帮助学生的校外实践活动，在活动中注重提高参与家长和学生的公民意识、志愿服务意识，提高学生的社会实践活动能力和动手能力。一年组织春游或秋游活动一次，组织学生撰写相应体会文章。

开展家长代表次志愿服务培训，壮大家长义工队伍，制定培训方案和活动计划，增强履职能力，实现共建双赢。